4月16日至17日,由中国教育协会主办的“2018年会员日暨新技术支持未来教育展示观摩”活动在国家会议中心举行。作为人工智能领域领跑者的科大讯飞应邀参展,并同期举办了“智慧教育,因ai而能——人工智能助力新中高考实施策略”分论坛。分论坛上,国内外教育领域专家、名校校长、良好行业代表等齐聚一堂,围绕着如何发挥人工智能助力新高考,促进信息技术与教育教学的深度融合进行了深入的探讨。
针对新中高考政策,国家教育咨询会、国家教育考试指导会,北京圣陶教育发展与创新研究院院长王本中在分论坛谈到,新高考要求对学生的生涯规划进行精准指导,而这一复杂的工作,仅靠学校和老师是很难完成的。如果有人工智能技术、有大数据的分析,则会事半功倍。
北京师范大学心理学部副教授、博士生导师,中国教育技术协会教育统计与测量分会副会长骆方也指出,无论是着眼于未来的职业发展,还是对高考选科的决策,都要对学生的能力、兴趣等进行大数据化的准确分析,而不是简单化的个人判断,从这个意义上讲,引入人工智能技术,对决胜新高考有关键作用。
科大讯飞教育事业群行销中心营销总监刘浩介绍了人工智能方面的新技术进展,以及新的人工智能技术在教育行业的落地应用。“在教学、学习、考试、评价、管理这些方面,人工智能都有相对应的落脚点。通过大数据人工智能分析,可以实现教师的更精准的教学,实现学生的个性化学习等。”
此次分论坛上,同时发布了科大讯飞“生涯规划学科潜能测评系统” “生涯规划学科潜能测评系统”。该系统是由科大讯飞联合北师大测评专家共同开发,结合国内高考政策与高中生现状,研发的国内首套高中生学科潜能测评系统,能够发现学生学科优势,有效帮助学校更科学的引导学生选择优势学科。
当下,人工智能技术已经越来越深刻地介入到教育领域。据介绍,科大讯飞已经可以通过人工智能技术,实现学校的日常随堂测验、年级阶段性考试、校际联考的学业数据采集,系统可自动适配新高考分层走班;通过精准数据分析,可以实现对学生全面的了解、评价,构建学情图谱,助力学生适应新高考教学;还可实现中英文作文的自动评分及智能批改,并可系统自动生成学生学业分析报告。
芥末堆4月16日讯，今日，在中国教育学会主办的“人工智能助力新中高考实施策略研讨会上”，科大讯飞正式推出“生涯规划学科潜能测评系统”。
据了解，这套系统是由北师大测评专家针对国内高考政策与高中生现状，研发的国内首套高中生学科潜能测评系统，能够发现学生各科优势，预测未来高考成绩。
除了“学科潜能测评系统”，目前科大讯飞新高考解决方案还包括新高考教务管理、智慧评价、选科指导。新高考教务管理采用科目分层的教学模式以及智能排课ics算法，通过提供30多种排课规则设置，满足学校在不同场景下对课表编排的所有要求。
智慧评价是服务于区域及学校的大数据评价产品，以国家中高考改革的重大需求和中国学生发展核心素养为框架，为区校两级提供中、小学综合素质评价服务。
选课指导是基于自主研发的选科推荐引擎，从学业大数据、学生学科潜能、学生专业兴趣三大维度为学生提供选科指导建议。同时，系统可为学校管理者提供选科数据统计分析、志愿变更跟踪、组合优化引导等管理工具。支持6选3、7选3、5选3等灵活选科配置，提供多种数据接入标准接口，以便对接学校各类数据库及系统。
近日，随着高考成绩的发布，各新高考试点省份开始成为人们关注的焦点。其中，山东以特色化的新高考实战成果吸引了众多试点省份地区学校前来取经。
趁暑假时间，重庆第37中骨干教师团队远赴山东济南，参与新高考导师培训。为期四天的培训内容，穿插了山东新高考改革的成功经验及发展趋势，并以实操案例分析为突破点，全面解密新高考时期教师们的自我成长，为重庆第37中教师提供可借鉴性的新高考实战经验。
出席本次培训会，并同时做了重要主题分享的成员主要有山东省新高考改革小组成员严铁军、蛙人网“高中生职业倾向测评及选科推荐系统”研发专家张浩然，济南一中副校长姜明，济南市教育局基础教育处副处长王翔宇，山东省教育创新发展研究院副院长崔成志。
畅谈山东新高考，以实操案例剖析高中生职业倾向测评！
自去年山东宣布推行新高考以来，山东地区的新高考政策落实平稳进行，学校、家长、学生的接受度也非常高，这一成果与山东门研发并采取的一系列新高考实操落地政策有着直接的关系，而这也吸引了众多新高考试点省份的关注和借鉴。
本次培训周期里，山东省新高考改革小组成员严铁军与蛙人网“高中生职业倾向测评及选科推荐系统”研发专家张浩然分别就“山东新高考改革的成功经验和发展趋势”、“新高考改革形势下中学生生涯规划教育实操案例分析”进行了精彩的分享。
两位导师以大数据为基础，深度剖析了山东新高考实操现象，并以实实在在的案例分析解构了高中生职业倾向规划理论，全新的讲解方式与系统化的理论架构赢得了在场骨干教师们的一致好评。
探索选课走班制，以教师的自我成长助力新高考落地实践！
在新高考改革的探索落地上，教师的职责至关重要。他们承担着为学生引路导航的作用，因此，在后面两天的培训内容里，教师的自我成长是重要的主题。
济南一中副校长姜明于现场分享了其对选课走班的实践探索经验，解决了大家在“走班”上的痛点、难点。而济南市教育局基础教育处副处长王翔宇则针对性地对教师自我成长给出了一系列的指导，后以山东省教育创新发展研究院副院长崔成志带来的“新课标改革带来的教学模式变革及落地实践”为压轴，为本次重庆第37中骨干教师培训划上了一个圆满的结尾。
为期四天的培训里，重庆第37中骨干教师不仅接受了每天必须的干货主题分享，更在主办方的组织下，前往历城二中、山东大学进行了参观学习。动静结合的培训流程，让不少教师都直呼收获满满。
目前，新高考改革已成未来的教育趋势，而以高中生职业倾向测评为辅助的山东新高考，正走出一条极富山东特色的新高考路线。我们有理由相信，在相关门的引导和支持下，各试点省份也将借鉴和探索出适合的新高考实操路线！
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